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FACULDADE GUANAMBI REALIZA CURSO DE CAPACITAÇÃO EM METODOLOGIAS ATIVAS
Domingo, 14 de Fevereiro de 2016

A Faculdade Guanambi realizou, de 18 a 22 de janeiro, curso de capacitação do processo de ensino-aprendizagem em Metodologias Ativas. O curso foi ministrado pelo Prof. Dr. José Lúcio Martins Machado,pesquisador e professor da pós-graduação do Instituto Sírio-Libanês de Ensino e Pesquisa e diretor da Faculdade de Medicina da Universidade Municipal de São Caetano do Sul.

A capacitação contou com docentes das áreas de Ciências da Saúde e Ciências Humanas. Segundo o Prof. Dr. José Lúcio Martins, as metodologias ativas estão alicerçadas em um princípio teórico significativo: a autonomia, algo explícito nas publicações do educador Paulo Freire, para quem a educação contemporânea deve pressupor um discente capaz de autogerenciar ou autogovernar seu processo de formação.

Dentre as metodologias ativas existentes, foram destaque a aprendizagem baseada em problemas (PBL – Problem Based Learning) e aprendizagem com ênfase no trabalho coletivo (TBL – Team Based Learning), que permitem abordagem interdisciplinar e integral das situações de saúde da população, enfatizando a postura humanista e ética diante da profissão e do paciente, dentro da realidade do Sistema Único de Saúde do Brasil (SUS).

O Prof. Dr. José Lúcio, que participa ativamente da implantação do curso de Medicina da Faculdade Guanambi, destacou os bons resultados do PLB, que já IMG_1075_2uma metodologia aplicada em instituições que oferecem o curso de Medicina, como a Universidade Cidade de São Paulo (UNICID). “Tenho a absoluta certeza que estamos refazendo a história da Medicina baiana. Tenho o maior respeito pela FG, porque as pessoas que estão à frente deste projeto são extremamente corretas e encaram a educação com a seriedade que o país precisa”, afirmou.

Sobre a aplicação da metodologia PBL inicialmente para o curso de Medicina, o Prof. Dr. José Lúcio ressaltou que o momento é decisivo e causará um impacto positivo para Guanambi e região. “As pessoas ficam mais envolvidas com o processo de produção do conhecimento, focados na qualidade da formação acadêmica, o que reflete nos serviços oferecidos à população”, disse.

Para o Prof. Georgheton Nogueira, diretor acadêmico administrativo da FG, as metodologias ativas emergem num momento importante do ensino superior no Brasil. Nogueira ressaltou a relevância da constante atualização no que diz respeito aos caminhos metodológicos na construção do conhecimento. “Este é um momento muito rico para a faculdade como um todo, pois compreendemos o processo educacional como algo dinâmico e em constante construção.

  

FONTE: faculdadeguanambi.edu.br  
 
 

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